早期療育工作專業人員培訓課程-選擇性緘默症的教養與輔導

選擇性緘默症的教養與輔導
選擇性緘默症(Selective mutism)兒童，在原先預期應說話的特定社會情境，常不說話，但在其他情境仍可說話。在校園裡，這一群被視為安靜的乖小孩，常對於在班上需要開口說話這件事感到焦慮、擔心或害怕，但一回到家卻話匣子一開，嘰嘰喳喳停不下來。選擇性緘默，反應著這群孩子在能說卻不敢說、不願意說的背後，有著許多不能承受之重。他們總是容易在需要開口說話的校園情境裡出現焦慮與適應的問題，進而傾向逃避、退縮、畏懼，最後選擇保持緘默。本次研習引導參與學員透過示範、解說、分享、角色扮演等方式，熟悉及學習如何進行選擇性緘默症的認識與鑑別診斷。
本次研習引導參與學員透過示範、解說、分享、角色扮演等方式，熟悉及學習
在選擇性緘默症形成之前，您須留意的一些事項。班級中與選擇性緘默症兒童相處的建議，及家庭教養的注意事項。及相關的輔導與介入，例如(1)開口說話歸自然。(2)刻板印象請留步。(3)說話情境需設計。(4)察言觀色變指標。(5)製造微笑催化劑。(6)形成親密人際圈。(7)選擇優勢啟動力。(8)封閉興趣開始問。(9)傾聽同理幫她說。(10)繪本日記畫心情。(11)編寫故事做主角等策略。