105年度職能治療師在職教育課程： 兒童寫字評估與實務介入

現在3C產品充斥的世界，對於發展時期的兒童影響極大，更讓家長、教育工作者及職能治療師需要重新正視兒童在寫字上的學習表現和經驗，涵蓋精細動作和視動協調發展情形、寫字和相關握筆之學習問題等等。本次課程邀請從業幾十年的吳端文資深職能治療師特別來台中，透過講授兒童寫字發展依據、分享寫字評估的專業機制和分組演練促進寫字發展實務，有助於服務兒童醫療和學校系統的職能治療師，發揮職能治療全人專業，衛教家長和教育工作者提供兒童開心學習寫字與其握筆先備功能之機會，融入有趣與實用的寫字促進策略、輔具和活動。