2018泊思達學苑專業課程—「牌卡與桌遊同學團體」

泊思達學苑的暑假桌遊與牌卡團體，要開始招募囉! 

【我可以從牌卡、桌遊中獲得什麼？】

牌卡總是給人一種神奇又散發神祕魅力的氣氛，透過牌卡這個平台，我們可能更自在地投射、探索更深層的想法，同時也更靠近自己，以臺灣最耳熟能詳的塔羅牌為例，總是讓人想一窺未知的命運，但我更相信命運最終是掌握在自己的手裡。

桌遊可以讓朋友聚會中聽見喧嘩的笑聲，伴隨爾虞我詐的笑容很快能拉近距離，家庭活動會因為桌遊更看見彼此的笑容，也多點機會和話題聊聊自己也瞭解對方，更常發現在學校教室裡，老師透過遊戲的真實體驗來傳遞豐富的知識，可以培養十三種能力。

以臺灣最耳熟能詳的大富翁為例：可以練習買賣的數位運算，克服命運、機會的挑戰帶來成就感，接受上天的安排，乖乖調整情緒把財產交出來，或是最後成為大富翁帶來勝利感。

牌卡與桌遊的媒材有成千上萬，如果選擇適合自己的媒材或方式就很重要。此次工作坊，藉由輔導教師、心理師、社工師等專業人員間的對話，共同學習牌卡與桌遊在專業助人工作上的可能性。帶領老師以多年牌卡與桌遊輔導經驗，有系統介紹牌卡與桌遊媒材之運用，依循諮商輔導歷程來思考實務的融入；針對目前常見的牌卡與桌遊規劃系列的實務架構介紹，除了逐一的體驗外，也會依循愷文教授所發展的多元媒材實務對話理念，舉例示範及演練，透過彼此分享與問題討論激盪更多的實務發揮。

【課程內容】

l   遊戲治療與桌遊媒材的理論基礎，增進對諮商媒材的認識與使用。

l   認識桌遊的分類與經典代表活動，學習如何為不同對象選擇適切的類型，籌畫社團系列主題活動。

l   實際體驗桌遊四大元素的魅力、實務運用與帶領技巧，探討桌遊三歷程的基本結構，以瞭解桌遊操作模式。

l   透過團體的人我互動經驗探索自我，瞭解人際風格，培養觀察動力的第三隻眼能力。

【課程大綱】

	時間	內容	參考媒材
1.	第一天上午	巨人的肩膀：遊戲治療與桌遊媒材的理論基礎 文字卡介紹與使用架構 l   價值澄清文字卡 l   探索詢問文字卡	l   親職澄清對話卡 l   焦點解決卡
2.	第一天下午	桌遊的種族與英雄：桌遊的分類與經典代表活動 那些你不知道的生存策略 l   溝通表達桌遊 l   策略思考桌遊	l   眨眨眼 l   那就是人生
3.	第二天上午	最後一哩：投射引導與使用技巧 圖卡介紹與使用架構 l   投射性視覺圖卡 l   特定意涵牌卡	l   OH卡 l   童話塔羅
4.	第二天下午	在課堂看不見的手：桌遊背後的法則 人際互動與團隊合作 l   人際學習桌遊 l   陣營對抗桌遊	l   石器部落 l   血契獵殺
5.	第三天上午	好萊塢黃金劇本：故事的開展與延伸 內在歷程與探索 l   奇幻模糊與敘說隱喻桌遊 l   假裝扮演與時空轉換桌遊	l   編故事大王 l   故事骰
6.	第三天下午	翻譯練習：+-B的轉換 文字圖卡介紹與使用架構 l   正向思考文字圖卡 l   賦權祝福文字圖卡	l   自我激勵卡 l   熊讚卡

 

【帶領老師】

梁容德（Tronder） 老師

　　從事青少年心理工作超過十年，擔任輔導教師「會說話的魔幻卡片」卡片諮商研習講師、清華大學/中興大學/家扶中心等工作坊講師；對協助青少年的表達性藝術媒材十分感興趣，常專注於自己喜歡的事物而忘了時間，聽到牌卡、桌遊等關鍵字時，購物的理智線常也瞬間斷掉，沉浸在探索適合心理工作的媒材狂想中，樂於分享自己經驗，也期待在專業領域上與更多人激盪出不同火花。

【共學日期/時間與地點】2018年7月21(六)、22(日)、23(一) 等三日的09:30~17:00 共18小時。

泊思達學苑(苗栗縣竹南鎮康德街48號2樓)

**竹南火車站~山海線鐵路交會-走路過來5分鐘* 散步健行-教師學生休假行旅共學

【招募對象與課程費用】此共學團體課程為專業研發與學習導向，邀請心理助人工作夥伴參加，具實務工作經驗一年以上的朋友尤佳；願意接受歷程拍照，與在共學團體中提供相關回饋意見，歡迎對桌遊與牌卡諮商輔導有高度興趣之同儕參加。

【報名方式與流程】採網路報名方式。請於報名後，於三天內按提供之帳戶進行繳款，並來信告知您的轉帳資訊，以利工作人員查核帳款。感謝您報名參與。本課程滿十人開課，於開課三週前將去信通知，若未達開課標準，將全額退費或協調延後。

【聯絡方式】若有任何疑問，請來信bethesda.heal@gmail.com，工作人員將竭誠為您解答！亦歡迎您加入泊思達學苑FB社團：https://www.facebook.com/groups/bethesda.heal 喔！