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如何面對爭執:談兒童社交因應及環境支持 (王意中 臨床心理師主講)

活動說明

【課程簡介】

說話,是人與人之間最直接的溝通表達方式,但卻不是孩子所擅長的事。好的溝通表達能力,能將訊息清楚地傳遞給對方,使彼此更加了解,同時拉近朋友關係間的心距離。

有時,孩子在拿捏關心與管閒事,熱心與干擾之間,往往失去了準頭。總是容易一廂情願地以自己的角度來看待他人的事情,忽略了對方的感受。非得按照我的方式玩、方法做,而與周遭他人產生衝突。

讓孩子修正、微調、轉換原先的溝通方式。要吵就吵出道理,吵出好感情,吵出好關係。暴力,對於有些孩子的經驗,總是充滿著一拳定江山—許多的紛爭、困擾,就讓這個拳頭來解決。只是,拳拳相見的惡性循環,對於人際關係的維護是很耗損的。讓霸凌者思索深藏在心中的那不堪回首,承擔該有的代價與後果,重新修復與周遭他人的心關係。讓遭受霸凌者安心在每一刻,知道自己並沒有錯,同時不再消極沉默。讓目睹霸凌者化解矛盾,了解自己在人際之間的關鍵角色,讓正義與勇氣挺身而出。協助孩子走出一個人的舒適圈,打破那道無形的孤立感,透過互助合作發現與人互動的美好。

本次引導參與研習學員透過示範、解說、分享、角色扮演、實務討論等方式,思考如何協助孩子在人際關係中,常見的衝突模式,常見溝通表達上的吵架問題,以打架,愛用暴力做為問題解決的模式,思考如何協助孩子遠離霸凌,思考如何協助孩子在人際關係上的被孤立,並提升孩子的人際適應力等議題,並適時提供應有的支持系統。

【相關課程】

心智理論在自閉症早期療育的治療策略 (王意中 臨床心理師主講)
https://www.beclass.com/rid=234165f5d54b7873c74e

【上課時間與地點】

2019 09 22 日(星期日)08401700 國立台灣大學 普通教學館102教室

2019 09 29 日(星期日)08401700 中山醫學大學 正心樓0112教室

line的電子地圖及講義】

 https://line.me/R/ti/p/%40taiwan.med.edu

(請於課程前一日輸入"map"獲得電子地圖、當日輸入代碼獲得電子講義)

【課程表】

08:4008:50

報到

08:5010:30

如何有效因應孩子的人際衝突與提供支持系統

王意中

10:3010:40

休息

10:4012:20

如何有效因應孩子的愛吵架與提供支持系統

王意中

12:2013:10

午餐時間

13:1014:00

如何有效因應孩子的打架問題與提供支持系統

王意中

14:0014:10

休息

14:1015:50

如何有效因應孩子的霸凌問題與提供支持系統

王意中

15:5016:00

休息

16:0016:50

如何有效因應孩子的被孤立與提供支持系統

王意中

16:50

賦歸

【講師簡介】

授課講師

王意中

講師學歷

高雄醫學院行為科學研究所 碩士

中原大學心理學系 學士

講師經歷

王意中心理治療所 所長/臨床心理師

振興復健醫學中心復健醫學部 臨床心理師(兼任)

振興復健醫學中心復健醫學部 臨床心理師(專任)

經國管理暨健康學院幼兒保育系 兼任講師

實踐大學家庭研究與兒童發展學系 兼任講師

中華民國過動兒協會 諮商師

講師證照

部定講師證書

臨床心理師證書

   

兒童青少年心理諮商與治療

【學分申請】『若有其他類別積分需求,請先來電洽詢』

---類別------場次課程積分---

物理治療師(生)    專業課程8點積分

職能治療師(生)    專業課程8點積分

語言治療師       專業課程8點積分

臨床心理師       專業課程8點積分

諮商心理師       專業課程8點積分

護理師(士)      專業課程8點積分

專科護理師       專業課程8點積分

社會工作師       課後申請8點積分

長照人員認證積分    專業課程8點積分

--------------------

『若有其他類別積分需求,請先來電洽詢』

:各職業類別積分登錄時間不同,需換照者可先來電詢問

【報名費用】

本會會員會員800元,非會員1200元,六人以上集體報名每人800元,現場報名(會員或非會員)一律1200

請匯款至國泰世華銀行鳳山分行(013)帳號026-03-100379-1

(戶名:臺灣醫事繼續教育學會施富強)

* 集體報名者請"個別匯款",並提供匯款帳號後五碼

* 本會會員定義為臺灣醫事繼續教育學會會員,歡迎向本會提出申請。

  目前入會終身免入會費、常年會費 http://www.tmed.com.tw

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如何面對爭執:談兒童社交因應及環境支持 (王意中 臨床心理師主講)(報名截止)
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※ 紙本研習(上課)證明
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(總量 20)
(總量 100)

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