本次課程將重點放在與書寫障礙直接相關的評估與介入,評估部分包含測驗介紹、字料分析、與自行設計素材;介入除以書籍與文獻為主進行介紹,也會融入多元臨床經驗(也請臨床職治療師分享)。而以推導辯證為基礎的臨床研判是連結孩童寫字特性、評估與介入的重要基礎,因此也會是授課重點。此外,若能理解寫字的認知機制對於評估、研判與介入,會有很大的助益,因此課程中也會適時放入並和評估、介入進行統整。不同以往之三小時課程必須放入太多內容而難以消化,此次一天課程將有更多的機會進行思辯、設計與交流,希望能對參與者之臨床、學理暨兩者整合有所助益。
一、 主辦單位:醫療財團法人徐元智先生藥基金會亞東紀念醫院兒童發展中心
二、 課程時間:108年10月5日(星期六),09:00~16:00
三、 課程地點:亞東紀念醫院 10樓第2教室 (新北市板橋區南雅南路二段21號)
四、 學分認證(申請中):臺灣聽力語言學會(語言、聽力)、社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會、臺灣臨床心理學會、台灣兒科醫學會、台灣兒童青少年精神醫學會、台灣復健醫學會
※其他職類學分申請將視報名情況,該職類超過5人將申請學分,若無申請則提供上課證明。
五、 參加對象:早期療育相關專業人員
六、 報名人數:80人
七、 截止日期:即日起至額滿為止
八、 課程費用:免費 (相關費用由國民健康署菸品福利健康捐支應)
九、 講師介紹:
授課講師 | 孟令夫 |
講師學歷 | 台灣師範大學特殊教育 博士 美國紐約大學職能治療 碩士 |
講師經歷 | 長庚大學職能治療學系 專任副教授 |
專 長 | (1)認知輸出:寫字障礙(dysgraphia)、動作運用困難(dyspraxia)、慣用手議題 (2)電腦可及性(computer access) |
授課講師 | 蕭翔安 |
講師學歷 | 中山醫學大學職能治療學系畢 |
講師經歷 | 亞東紀念醫院兒童發展中心 職能治療師 |
專 長 | 兒童職能治療及評估 |
十、課程表:
時間 | 授課主題 | 授課講師 |
08:30~09:00 | 報到 | |
09:00~10:20 | 書寫障礙之理論機制 | 孟令夫老師 |
10:20~10:30 | 休息 | |
10:30~12:00 | 書寫障礙之評估 | 孟令夫老師 |
12:00~13:00 | 休息 | |
13:00~13:30 | 書寫障礙之研判 | 孟令夫老師 |
13:30~14:20 | 介入書寫障礙之實務經驗 | 蕭翔安職能治療師 |
14:20~14:30 | 休息 | |
14:30~15:50 | 書寫障礙之介入策略與方案 | 孟令夫老師 |
15:50~16:00 | Q&A | 孟令夫老師 |
賦歸 |
十一、注意事項:
1. 無提供紙本講義,將於課程前提供電子檔講義(請留意電子信箱)
2. 若需上課證明,請提早告知。
3. 請自備環保杯
4. 本院交通:http://www.femh.org.tw/visit/visit.aspx?Action=22&MenuType=2
5. 若有任何問題請於上班時間洽詢 (02)7728-2297
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