2020年臺灣水資源教育網絡初階工作坊
活動簡章
l活動介紹
本工作坊針對有興趣推動水資源教育者設計,課程結合關渡自然公園與美國環境教育項目Project WET(水資源教育者培訓方案),長年推動濕地及水資源教育之經驗。工作坊課程以科學為基礎、體驗活動為執行方法,內容架構目標明確,以解決問題為導向,並在課程結束後由專業引導員與您分享過往推廣的經驗,讓您在教學之路快速上手。
本系列課程是與美國水資源教育計畫基金會(Project WET Foundation)建立合作夥伴關係,由關渡自然公園邀請國際濕地專家學者來臺訪問和交流,引進水資源議題相關教材與教學策略,於2012年出版第一本Project WET的水資源教育課程中文手冊,辦理國際水域環境教育引導師培力工作坊。在台灣河川多數受污染的今天,藉由與關渡自然公園來共同推廣Project WET水資源教育課程,讓民眾認識水資源的重要性,也希望參加的對象不管是學校教師、或是環教人員,都能加以運用於日後教學中,以期培育出更多的南部水資源種子教師,共同來推廣水資源教育課程,讓更多人能認識水資源的珍貴與重要性。
l關於Project WET
於1984年成立,已有35年的經驗,並且成功引領全球超過45個國家500 個組織推動水環境教育,亞洲地區目前已經有中國大陸、日本、南韓以及越南等國家。除基本水教育課程方案外,尚有濕地、集水區保育、河川保育等等不同面向的課程方案;不只是教育人員,包含社區居民、各級學生、政府人員以及相關人士,從孩童到大人、從基層到高層都是該方案培訓的對象。
l活動資訊
1. 時間:109年9月12日(六)09:00~17:00,共計7小時(不含午餐休息1小時)
2. 對象:學校教師、環境教育人員(符合其中一項,即可報名)
3. 上課地點:國立科學工藝博物館北館三樓科學教室(高雄市三民區九如一路720號)
4. 名額:30人,依報名先後順序錄取,額滿為止
5. 課程費用:課程免費
6. 課程操作方式:課程教案帶領示範、活動互動體驗、實務操作(請穿著褲裝及布鞋)
7. 證書:全程完成課程簽到、簽退並無遲到、早退者,將由關渡自然公園與
Project WET Foundation共同授予結業證書
8. 進階班參與資格:請學員於課程結束後6個月內繳交「水資源推廣回報表」,本單
位將協助給予關渡自然公園管理處審核,通過者即可獲得初階教師證書,並可參
加進階工作坊(水資源回報表格式為固定,下載連結
https://drive.google.com/drive/folders/1cmmUqMxRuM1gRQ_F5Cn5sadKm9Lo-ps-?usp=sharing)。
9. 聯絡資訊:國立高雄科技大學(第一校區)能源科技研究中心/永續發展中心
07-6011-000分機32392 林美月 或 32393陳彥樺
10.辦理單位
主辦單位:國立高雄科技大學能源科技研究中心/永續發展中心、
屏東林區管理處雙流自然教育中心
協辦單位:國立科學工藝博物館、
經濟部加工出口區管理處、
艾奕康工程顧問股份有限公司
指導單位:社團法人台北市野鳥學會關渡自然公園管理處
11.報名方式(採網路線上報名) :
報名網址:https://www.beclass.com/rid=2343b755e65d24c3aa29
l個人資料保護法說明
1. 為辦理活動報名、聯繫與研習時數登錄等事宜,將請您提供姓名、出生年月日、身分證字
號、聯絡方式、緊急聯絡人姓名及聯絡電話等資料。您可以依個人資料保護法第3條行使相
關權利。若不願意提供資料,將無法受理報名與登錄時數。
2. 活動過程中,將拍攝照片作為教育推廣使用。如果不同意使用照片,請在活動當天告知工
作人員。活動結束後,中心將保留您的姓名及聯絡方式,作為相關活動訊息通知,如果您
不同意,請於活動前主動來信告知,謝謝。
l課務說明:
1. 單位保有課程變更、異動之權利,如有調整以當天上課為準及報名資格審核權
2. 登錄時數以主管機關回覆為最後登錄
3. 請穿著容易活動之褲裝及布鞋
4. 為響應環保,請記得攜帶環保餐具、水壺及筆記本、筆
5. 請加入群組(群組網址: https://line.me/R/ti/g/61DJDP28xJ)
l工作坊流程
時間 | 主題 | 說明 |
09:20 | 報到 | |
09:30 | 相見歡 | |
09:40 | Project Wet臺灣水資源環境教育課程緣起與發展 | Project WET專案介紹 說明初階教師權利與義務 |
10:00 | 藍色星球 | 先估計陸地與水的面積比例,這個又是如何計算出來的呢?是實地測量 還是課本所寫?科學家們又如何算出比例?在這個單元裡,將帶大家利用藍色星球的拋接活動,概算出地球表面的海洋與陸地面積的比例。 |
10:30 | 可以喝的一滴水 | 地球表面大部分被水覆蓋,但人類 能夠直接使用的水少之又,透過比例換算與實際的測量,讓大家瞭解我們所使用的水資源非常有限且珍貴。 |
11:00 | 休息時間 | |
11:10 | 水的奇妙旅程 | 水資源在地球上不斷的循環著,不論是在河裡、海上、雲裡、雨中,究竟水分子是如何在地球上進行循環?它們的循環過程中,又會發生甚麼有趣的事情?讓我們變身成為小水滴,一起來親身體驗水分子的奇妙旅程吧! |
12:00 | 午餐時間 | |
13:00 | 8-4-1共享水資源 | 在地球表面上滿布的水資源中,僅有0.003%的水才能直接給人們利用,這麼稀少的水資源要如何分配給廣大的民眾?究竟要怎麼分配與利用才能讓珍貴的水資源以最有效率的方式讓每位使用者都滿意呢? |
14:00 | 休息時間 | |
14:10 | 積少成多 | 一條河流能串起許多大大小小的城市與村落,她帶給人們豐沛的水資源、美麗的景緻,但人們在河邊生活與活動時多少都會對河水造成一些影響或汙染,而這些汙染順著水繼續向下流後,就真的離開我們了嗎?讓我們一起討論這些汙染從何而來?要如何降低汙染呢? |
15:10 | 休息時間 | |
15:20 | 無脊椎動物的生存壓力 | 水是生物生存的重要資源,而也有一群水生生物居住在水中,牠們生活在不同的水質環境,讓我們先來認識這群水生生物,並透過遊戲的方式瞭解不同水質的水生生物所面臨到的生存壓力。 |
16:20 | 休息時間 | |
16:30 | 證書頒發、推廣回報表填寫說明與回饋問卷填寫 |
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