《耶穌生平與四福音書》課程簡介
學分數:兩學分,上課30小時 上課地點:台中神學教育中心
講師:莊東傑牧師 E-mail: [email protected] 電話 : 0921027321
上課時間:2020/5/18(週一)9:30-12:30,14:00-18:00,七小時
5/19(週二)8:00-12:00,13:30-17:30,八小時
6/15(週一)9:30-12:30、14:00-18:00,七小時
6/16(週二)8:00-12:00、13:30-17:30,八小時
一.課程說明
本課程有三方面的重點:
1. 介紹近代的新約研究方法論。
2. 說明新約聖經的歷史背景。
3. 探討四本福音書的歷史背景、文學方法與神學重點。
二.課程目標
望當課程結束後,學生能夠:
¨ 在當代的歷史、文學及社會背景下研讀四本福音書。
¨ 對福音書的內容與相關研究有基本的瞭解。
¨ 能認出每一本福音書的特別貢獻並獨特關於耶穌基督的信息。
三.上課時間及課程大綱
| 5/18(一) | 5/19(二) | 6/15(一) | 6/16(二) |
上午 | 近代的新約研究方法論 | 耶穌生平 馬可福音 | 馬太福音 | 路加福音 約翰福音 |
下午 | 新約聖經的 歷史背景 | 馬可福音 | 路加福音 | 約翰福音 |
相關閱讀進度 | 《新約研究透視》14-33,157-406 鮑威爾1-58 | 《新約研究》33-37 鮑威爾59-96 | 《新約研究》41-46 鮑威爾97-184 | 《新約研究》46-51 鮑威爾185-232 |
四.上課前閱讀進度
1. 讀完四福音書一遍。
2. 讀黃錫木著,《新約研究透視》P.14-33,157-406。
五.課程要求及評分標準
1. 讀完四福音書兩遍 (上課前讀完一遍,上課中再讀完一遍)。(10%)
2. 讀完指定參考書的相關頁數。(10%)
3. 課前考試四次。(40%)
4. 選擇符類福音的一段平行經文(約5~10節),藉分析討論馬太、馬可、路加彼此異同之處,闡明其神學意義及今日之應用。(20%)。
5. 二篇思考作業,每篇500-1000字 (從課前思考題目中挑選來寫)(20%)。
六.指定參考書目
1. 黃錫木著,《新約研究透視》,香港:基道出版社,1999。
2. 馬可‧鮑威爾著,《福音書導論》,古志薇譯,香港:道聲出版社,2008。
七.相關參考書目
1. 卡森、穆爾合著,《21世紀新約導論》,尹妙珍、紀榮神合譯,香港:天道書樓有限公司,2007。
2. 愛華爾、雅保合著,《新約透析》,李愛明譯,香港:國際聖經協會,2000。
3. 吳慧儀著,《談情說理話新約》,香港:更新資源有限公司,1998。
4. 黃錫木編著,張略、褚永華、孫寶玲合撰,《福音書總論與馬可福音導論》,香港:基道出版社,2000。
5. 黃錫木編著,《四福音與經外平行經文合參》,香港:國際聖經協會,2000。
6. 麥克奈特編,《新約詮釋導介》,麥陳惠惠、麥啟新等譯,香港:天道,1999。
7. 麥克奈特著,《詮釋符類福音》,麥陳惠惠、麥啟新等譯,香港:天道,1999。
8. 伯奇著,《詮釋約翰福音》,麥啟新、嚴恩和等譯,香港:天道,2001。
9. 亞德邁耶、格林、湯瑪恩合著,《新約文學與神學:四福音與耶穌》,伍美詩譯,香港:天道,2004。
10. 黃根春著,《四福音真貌:福音書的素材、結構與主題》,香港:基督教文藝出版社,2001。
11. 馬歇爾著,《新約神學》,蔣黃心湄譯,美國:麥種傳道會,2006。
12. 馬有藻博士。《新約概論》。台北:中國信徒佈道會。1988。
13. 郝思韋恩。《新約背景與年代表》,蔡麗貞譯。台北:華神,1984。
14. 陳潤堂。《新約背景》。台北:校園。2004。
15. 葛德‧泰森。《那個加利利人的影子》。陳惠雅譯。台北:南與北文化。2011。
近期熱門活動...
|