屏東縣立中正國民中學-111年暑假新生(七年級)國英數科學營

第二周

課程主題

課程內容

週一

主題試探研究 2

物理篇

阿基米德的皇冠

浮力實驗

週二

主題試探研究 3

化學篇

歡喜冤家--酸鹼泡出新戀曲

酸鹼實驗

週三

主題試探研究 4

生物篇

顯微鏡下的世界--有多少小不點在酵

微生物觀察與未知濃度菌液推算

週四

主題試探研究 5

地球科學篇

水土不服!?

土石流與潰壩模擬試驗

週五

長話短說

【摘要的藝術】

1.  摘要怎麼寫才能精練又確實傳遞重要資訊?

2.  研究動機怎麼寫才能展現誠意又不顯得矯情做作?

3.  研究目的如何讓讀者清楚明瞭「你的研究到底想做什麼?」回扣主題/條列變項

實驗架構圖繪製

第三周

課程主題

課程內容

週一

站在巨人的肩膀看世界

【文獻回顧】

1.  資料≠資訊≠知識

2.  學術倫理

3.  我想說明的事情跟別人的文章內容很像，但又不能照抄，該怎麼辦呢?    →寫作的改寫技巧。

4.  論文 APA格式

段落引用編號/參考資料引注格式

週二

數字會騙你!

【基礎統計學】

1.  平均值能適切說明一組資料的特性嗎?

2.  中位數、眾數

3.  變異數、標準差、標準誤

4.  統計檢定與 P值：T-test、one-way ANOVA

週三

真理越辯越明

【研究討論怎麼寫】

研究討論的撰寫面向:

1.  從實驗數據或推導過程，你是否看到不尋常處?

2.  實驗結果與理論、預期是否相符?

3.  實驗結果可能包含哪些變因干擾而造成誤差?如何改善?

4.  比較自身研究結果與其他文獻，有何異同處?

5.  此結果對該領域研究提供什麼新發現或可以延伸探討的問

題?

週四

只想讓你看見最好的一面

【科展海報製作】

1.  科展海報格式

2.  去蕪存菁：將科展報告書內容轉貼到海報上的注意事項

3.  版面配置與區塊化

4.  海報美編

週五

站在台上 我就是主角

【科展口頭報告】

1.  報告者服儀與事前準備工具

2.  報告者站位

3.  開場與結尾

4.  生動的報告 注意要點

5.  評審問答—準備方向

6.  時間掌控