【112/03/26NGO會館演講廳/感染管制概論及重要性/工作人員健康管理 (手部衛生及隔離衣穿脫)/常見感染疾病之預防-1 / 常見感染疾病之預防-2 /老人團體活動設計與實務操作/何謂職場性別岐視及職場性騷擾】

      銀行代號:台新國際商業銀行812

      分行:民生分行

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日期

112.03.26(日)

時間

課程主題

課程內容

主講人

時數

08:20~08:30

報到

08:30~09:30

感染管制概論及重要性

1. 預防機構內感染，及早發現群聚事件，並使工作人員能即時妥適處理及採取必要防疫措施
2. 感染過程如一條環狀鏈，感染源、傳染途徑與易感宿主是組成感染鏈的基本要件，阻斷感染鏈的任一個部份，即可防止病原體傳播給易受感染的人之風險
3. 阻斷感染(1)及早發現、隔離及治療感染個案，或移除感染源(2)阻斷病原體傳播途徑(3) 降低宿主的易感染性
4. 標準防護措施及依傳染途徑個別防護措施，病原體依傳染途徑之防護措施包含：接觸傳染防護措施、飛沫傳染防護措施及空氣傳染防護措施。傳染途徑防護措施適用於以標準防護措施不足以阻斷其傳染途徑的情況下，但不論是採取單獨一項或合併一項以上的傳染途徑防護措施時，都應搭配標準防護措施共同執行。

張玉馨

1

09:30~10:30

"工作人員健康管理 (手部衛生及隔離衣穿脫)

1. 任用前需作胸部X光及健康檢查，並有紀錄。如有任何經呼吸道、胃腸道或皮膚接觸之傳染性疾病，例如：結核病、疥瘡等，應治療至醫師診斷無傳染他人之虞。
2. 在職工作人員每年接受胸部X光檢查，並留存紀錄備查。
3. 疫苗接種，宣導及鼓勵工作人員完成相關預防接種。
4. 機構內全體工作人員健康監測計畫，並有異常追蹤處理機制。
5. 手部衛生及手套使用，目的:最基本、簡單之手部衛生，達到預防感染，降低群聚感染事件發生機率。
6. 正確之隔離衣穿脫

張玉馨

1

10:30~11:30

 "常見感染疾病之預防-1

呼吸道感染(含TB、流感，新冠肺炎)、之預防與感染管制措施

1. 認識呼吸道常見傳染疾病，了解傳染途徑、預防措施，感染與發病症狀、檢驗、治療。
2. 結核病（Tuberculosis），由結核桿菌感染所造成，傳染方式過去曾有飛沬傳染(droplet)、塵埃(dust)、及飛沫核(droplet nuclei)傳染，在臨床上病人常見的症狀有咳嗽、 胸痛、體重減輕、倦怠、食慾不振、發燒、咳血..等，經由驗痰發現結核菌，才是肺結核最重 要的診斷依據；標準防護措施與空氣傳播防護措施。
3. 流感（Influenza），急性病毒性呼吸道疾病，常引起發燒、頭痛、肌肉痛、疲倦、流鼻涕、 喉嚨痛以及咳嗽等，但通常均在 2～7 天內會康復。傳播是透過多種的途徑，包含大的飛沫，直接和間接的接觸和飛 沫核，隔離方式：標準防護措施、飛沫防護措施與空氣傳播防護措施。
4. 新冠肺炎的傳染途徑、潛伏期、預防及隔離措施。

張玉馨

1

11:30~12:30

常見感染疾病之預防-2

泌尿道、腸胃道、疥瘡之預防與感染管制措施

1. 泌尿道感染約佔40%的醫療照護相關感染，其中80%的泌尿道感染有導尿管留置。評估放置留置導尿管的適應性，不需要時，應儘早拔除。應多攝取水分以促使排尿順暢，以減少感染、定期更換尿片(褲)。
2. 腸道傳染病定義每日腹瀉三次（含）以上，且合併下列任一項以上症狀者：嘔吐、發燒、黏 液狀或血絲、水瀉，為確定因素如服用藥物、管灌食、患有腸道慢性病導致腹瀉 及原慢性腹瀉者，則不須通報。常見有諾羅病毒、、阿米1. 泌尿道感染約佔40%的醫療照護相關感染，其中80%的泌尿道感染有導尿管留置。評估放置留置導尿管的適應性，不需要時，應儘早拔除。應多攝取水分以促使排尿順暢，以減少感染、定期更換尿片(褲)。
2. 腸道傳染病定義每日腹瀉三次（含）以上，且合併下列任一項以上症狀者：嘔吐、發燒、黏 液狀或血絲、水瀉，為確定因素如服用藥物、管灌食、患有腸道慢性病導致腹瀉 及原慢性腹瀉者，則不須通報。常見有諾羅病毒、、阿米巴痢疾、桿菌性痢疾；無論疑似或確定之病例應採接觸性隔離，並加強腸胃道排泄物之隔離。
3. 認識疥瘡，預防及照顧注意事項與相關感控措施。

張玉馨

1

12:30~13:00

休息(不供餐)

*因場地問題，中午不提供餐點，垃圾也需自行帶走，造成不便，敬請見諒

13:00~15:00

老人團體活動設計與實務操作

活動設計上應考量活動目的、老人的背景及特質、各機構的特性、活動內容安全性、節慶與季節的不同等，以建立適合自己機構的活動方案。方案開始前最重要的就是核心目的，主要想要藉由方案使服務對象達成什麼或改變什麼，再依照這個大方向下去制定活動方案，還要按照這個機構的老人特質跟身心狀況做調整，每個機構的特點還有可用資源與優勢也都不同，活動中的內容與場地因為是老人領域所以更要確保安全性，也可以依照正值的季節與節日跟活動設計做連結，使老人家更有帶入感。

劉德誠

2

15:10~17:10

何謂職場性別岐視及職場性騷擾

如何營造性別友善的教育環境，工作環境更為友善，此課程我們將融入「自我覺知」、「性別敏感度」以及長照議題討論。壹、談性別概念、進一步引申至職場性騷擾以及性別工作平等之討論。貳、法規介紹：性別工作平等法、性騷擾防治條例以及跟蹤騷擾防治法。參、長期照顧服務融入性別觀點：家庭照顧者支持、性別與照顧、單身照顧者支持。

劉德誠

2

17:10~

賦歸