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站內搜尋2024/08/31-2025/01/11 樊雪梅【當代精神分析導論十講 – 英倫觀點】線上授課
活動說明
★認識精神分析理論與分析導向心理治療實務的最佳導覽
《當代精神分析導論：理論與實務》本書介紹精神分析跨世紀以來所衍生的幾個主要學派在理論及實務上之重要論述及其中之異同。本書以豐富鮮活的實例貫串全書，試著展示不同的臨床取向如何統整於同一個架構中，呈現當代精神分析理論與實務的主要面貌，同時小心避開宗派主義及折衷主義的陷阱。
這本兼顧精神分析理論與實務的全面性導覽，是精神分析、心理治療、心理動力取向諮商的學習者，以及從事臨床治療工作的專業人員必備的參考書籍；而一般讀者在閱讀本書後，也能夠具備基本的精神分析知識。
《當代精神分析導論：理論與實務》二版原文在2022年出版，繁體中文版將於2024由心靈工坊出版。
心靈工坊邀請本書譯者樊雪梅老師來為大家導讀，樊老師將以她豐富的臨床實務以及文化經驗，帶領大家深讀這本由倫敦大學三位分析師/教授所撰寫之《當代精神分析導論》，從歷史發展之角度展開精神分析理論與實務的探究之旅。
▍各堂主題
08/31 第一堂：概覽：歷史與爭議
將聚焦於精神分析源起暨發展之歷史脈絡，談自佛洛依德以降，精神分析之分與合，以及其分、合所帶來的新發想、新理論建構，及其危機；從人的分分合合，探究精神分析思想的演化，及其爭議帶來的新思潮、新觀點。
09/14 第二堂：心智模式
聚焦於佛洛依德所提出的兩個心智模式：地誌學典範（意識、前意識與潛意識）與心智結構論（自我、本我與超我），以及其派典更新之原由，並介紹這兩個派典如何相輔相成，並激發其追隨者針對這兩個理論假設所拓展的，對心智運作歷程的新視野。
09/28 第三堂：內在世界之起源
將討論不同理論對於影響人格發展之背景因素的看法；接著探討精神分析理論如何看待健康的成人心理狀態，以及此心理狀態如何從未分化的嬰兒狀態蛻變出來。在此，健康的成人心理狀態指的是：安全的自我感、穩定的自體－客體分化、具有建立親密關係及獨處的能力、調適良好的情緒生活，以及擁有安全感及高自尊；同時也將談及童年受到嚴重攪擾的心智生活如何影響成年的困擾。
10/12 第四堂：防衛機轉
我們在第二堂課談到，心智的模式可以分為三大類型：精神內在模式、關係模式或混合模式。同樣的，防衛這個概念（甚至於個人防衛機制）也可以從精神內在模式、關係模式或混合模式三種觀點來看。有些防衛直指內在世界（例如，壓抑），有些則屬於人際互動現象（例如，投射性認同、分裂），而有些則包含以上兩者，（例如，否認）。將詳述各種防衛機轉如何運作，以及其隱含之潛意識幻想內容。
10/26 第五堂：移情與反移情
使用移情和反移情來了解病人的內在世界是精神分析的標記。但，「移情」二字究竟所指為何？它與不同的潛意識理論又有何關聯？將從不同理論如何理解移情、反移情著手，將移情放進理論脈絡中來看。一般來說，大家都同意移情是分析關係中的一個現象，而真正爭論之處在於其內容為何，亦即究竟是什麼東西被「轉移」了。另一個重要的差異在於，各取向對於「以詮釋移情為治療核心」或「詮釋移情是唯一真正有效的治療方法」持不同的看法。也將對此有所討論。
11/09 第六堂：夢、象徵與精神分析想像
將探索夢境和想像遊戲裡的內在世界。當我們不再要求自己適應時，清晰的內在世界圖像就會出現，這就像瞭解潛意識的一扇窗或是一條「捷徑」（Freud, 1900）。弗洛依德認為「夢的解析」是他寫得最好的一本書，這本書是整個精神分析思想的基石。弗洛依德的夢的解析，大大地改變了這一個世紀以來的神經科學和精神分析領域。將循著前人的足跡，探訪一些改變的過程。
11/30 第七堂：評估訪談
精神分析的初次訪談衡鑑很重要，不只是因為它是病人和分析師選擇是否繼續晤談的重要時刻，也因為在初次晤談的氣氛中，初次會面所呈現的主題會在未來的治療關係中再次出現。將聚焦於初次晤談衡鑑及其兩個要素，一是瞭解病人所面臨的主要困境，二是嘗試瞭解病人的長處和弱點。治療師必須藉著初次訪談瞭解病人的可被分析度如何，並決定病人是否能從治療中得到益處。
12/14 第八堂：治療關係
治療關係在治療開始之前就已經存在於病人的腦海中。當個體意識到生活中有什麼地方不對勁兒，會開始想要改善它。他會很自然地尋求別人的幫助或是找專業人員或朋友談，漸漸地透過心理治療，或別人的推薦，有時是透過之前不好的治療經驗，而開始尋求被分析。在他的腦海中，他有一個他認為會對他有幫助的關係模式(不管是跟一個男人或女人)，這份關係將會在治療中的移情被實現。將討論，治療關係之適配性、其內涵，及其演化。
12/28 第九堂：臨床困境
每次分析晤談，分析師都會面臨技術上的兩難，例如，何時該開口說話，何時要保持靜默；何時該詮釋，何時該給予支持；何時要引導病人，何時要幫助他澄清其思路。將探討一些會為分析師帶來困擾的主題。對於這些問題我們無法提供簡單明瞭的答案，但透過討論，能協助臨床工作者更能思考此類困難。
01/11 第十堂：精神分析對精神醫學的貢獻
將幫助讀者瞭解精神分析對於不同精神疾病的診斷、瞭解和治療方法的具體貢獻，如強迫性精神官能症、上癮行為、精神分裂、躁鬱症及人格異常等；並探究佛洛依德對不同神經症的區分與界定如何幫助精神分析在實務上的演進。
▍主題閱讀
《當代精神分析導論：理論與實務》二版（預計2024年8月出版）
《當代精神分析導論：理論與實務》（一版新譯本）（2017年6月出版）
作者：安東尼・貝特曼（Anthony Bateman）、傑瑞米・霍姆斯（Jeremy Holmes）
譯者：樊雪梅、林玉華
▍講師簡介
樊雪梅博士
於2001 – 2016 年於倫敦受訓、工作十五年，2008年成為Tavistock 認證之兒童青少年分析取向心理治療，2014年初成為英國精神分析學院暨英國精神分析學會認證之成人精神分析師，同一年七月取得東倫敦大學暨Tavistock 之「分析取向兒童心理治療博士」。2016年8月回到臺灣臺北執業、督導、教授精神分析及心理治療理論與實務。目前是IPA 認證之訓練分析師；英國精神分析學會認證之fellow；臺灣精神分析培訓學會訓練委員會主委。
▍課程資訊
．上課日期：2024/8/31、9/14、9/28、10/12、10/26、11/09、11/30、12/14、12/28、1/11（週六），上午8:45~10:15，每堂1.5小時，十堂共 15小時
・進行方式：五十分鐘授課，四十分鐘提問
．線上軟體：zoom 下載zoom軟體
．連線帳密：將於課前通知‧
．費用：＊【十堂全報】可享課後線上回看服務，觀看至2025年4月15日止
優惠價7,200元
早鳥7/31前繳費6,500元
兩人同行6,500元/ 人
舊生優惠價6,500元，另贈200元折價券一張，隨發票寄送，可於下次消費時折抵課程或書籍。
(舊生指上過心靈工坊任何課程者)
▍繼續教育積分
本課程可代為申請「台灣精神醫學會」、「諮商心理師」、「臨床心理師」、「社工師」之繼續教育積分。
於台灣領有上述執照者，並有累計積分需求者，請於報名表中勾選申請意願。
＊申請者需於課程結束後兩週內完成所有時數研習。
＊若為利用回看補課者，請利用正常速度觀看，以讓平台紀錄符合課程時數；如因使用快速模式導致時數審核不通過，將無法處理。
▍課後線上回看補課說明
1.雲端網址帳密：錄影將於該課堂結束後兩周內以email提供報名學員。
2.使用期限：可觀看至2025年4月15日止
3.觀看設備：電腦或手機都可以觀賞，但建議使用Google Chrome 瀏覽器來觀看。
（電腦的等級必須在Window10以上，XP或vista無法支援。)
4.延期辦法：申請回看延期請來信draq@psygarden.com.tw申請，順期展延一個月費用$500。
▍研習時數證書
1.申請方式：
・請於報名表中勾選須申請研習時數證書：以電子版為主，如需紙本，請於報名時於備註欄說明
・如於報名時忘記勾選，最晚可於課程結束後兩週內，來信申請：draq@psygarden.com.tw
2.發給方式：
・統一處理：於回看期限後，查核您參與的時數，預計於回看期限截止日起的兩週內寄出研習證書。
・個別處理：如您有急需，請於上完所有堂數後，來信申請：draq@psygarden.com.tw
3.逾期申辦：
在申請期限後，如您仍欲申請研習證書，將酌收手續費100元，請來信申請：draq@psygarden.com.tw
▍注意事項
有關．報名程序
．七日審閱期
．退費流程
．轉班辦法
．付款方式
．折價券使用說明 等資訊，請按此閱讀。
《當代精神分析導論：理論與實務》本書介紹精神分析跨世紀以來所衍生的幾個主要學派在理論及實務上之重要論述及其中之異同。本書以豐富鮮活的實例貫串全書，試著展示不同的臨床取向如何統整於同一個架構中，呈現當代精神分析理論與實務的主要面貌，同時小心避開宗派主義及折衷主義的陷阱。
這本兼顧精神分析理論與實務的全面性導覽，是精神分析、心理治療、心理動力取向諮商的學習者，以及從事臨床治療工作的專業人員必備的參考書籍；而一般讀者在閱讀本書後，也能夠具備基本的精神分析知識。
《當代精神分析導論：理論與實務》二版原文在2022年出版，繁體中文版將於2024由心靈工坊出版。
心靈工坊邀請本書譯者樊雪梅老師來為大家導讀，樊老師將以她豐富的臨床實務以及文化經驗，帶領大家深讀這本由倫敦大學三位分析師/教授所撰寫之《當代精神分析導論》，從歷史發展之角度展開精神分析理論與實務的探究之旅。
▍各堂主題
08/31 第一堂：概覽：歷史與爭議
將聚焦於精神分析源起暨發展之歷史脈絡，談自佛洛依德以降，精神分析之分與合，以及其分、合所帶來的新發想、新理論建構，及其危機；從人的分分合合，探究精神分析思想的演化，及其爭議帶來的新思潮、新觀點。
09/14 第二堂：心智模式
聚焦於佛洛依德所提出的兩個心智模式：地誌學典範（意識、前意識與潛意識）與心智結構論（自我、本我與超我），以及其派典更新之原由，並介紹這兩個派典如何相輔相成，並激發其追隨者針對這兩個理論假設所拓展的，對心智運作歷程的新視野。
09/28 第三堂：內在世界之起源
將討論不同理論對於影響人格發展之背景因素的看法；接著探討精神分析理論如何看待健康的成人心理狀態，以及此心理狀態如何從未分化的嬰兒狀態蛻變出來。在此，健康的成人心理狀態指的是：安全的自我感、穩定的自體－客體分化、具有建立親密關係及獨處的能力、調適良好的情緒生活，以及擁有安全感及高自尊；同時也將談及童年受到嚴重攪擾的心智生活如何影響成年的困擾。
10/12 第四堂：防衛機轉
我們在第二堂課談到，心智的模式可以分為三大類型：精神內在模式、關係模式或混合模式。同樣的，防衛這個概念（甚至於個人防衛機制）也可以從精神內在模式、關係模式或混合模式三種觀點來看。有些防衛直指內在世界（例如，壓抑），有些則屬於人際互動現象（例如，投射性認同、分裂），而有些則包含以上兩者，（例如，否認）。將詳述各種防衛機轉如何運作，以及其隱含之潛意識幻想內容。
10/26 第五堂：移情與反移情
使用移情和反移情來了解病人的內在世界是精神分析的標記。但，「移情」二字究竟所指為何？它與不同的潛意識理論又有何關聯？將從不同理論如何理解移情、反移情著手，將移情放進理論脈絡中來看。一般來說，大家都同意移情是分析關係中的一個現象，而真正爭論之處在於其內容為何，亦即究竟是什麼東西被「轉移」了。另一個重要的差異在於，各取向對於「以詮釋移情為治療核心」或「詮釋移情是唯一真正有效的治療方法」持不同的看法。也將對此有所討論。
11/09 第六堂：夢、象徵與精神分析想像
將探索夢境和想像遊戲裡的內在世界。當我們不再要求自己適應時，清晰的內在世界圖像就會出現，這就像瞭解潛意識的一扇窗或是一條「捷徑」（Freud, 1900）。弗洛依德認為「夢的解析」是他寫得最好的一本書，這本書是整個精神分析思想的基石。弗洛依德的夢的解析，大大地改變了這一個世紀以來的神經科學和精神分析領域。將循著前人的足跡，探訪一些改變的過程。
11/30 第七堂：評估訪談
精神分析的初次訪談衡鑑很重要，不只是因為它是病人和分析師選擇是否繼續晤談的重要時刻，也因為在初次晤談的氣氛中，初次會面所呈現的主題會在未來的治療關係中再次出現。將聚焦於初次晤談衡鑑及其兩個要素，一是瞭解病人所面臨的主要困境，二是嘗試瞭解病人的長處和弱點。治療師必須藉著初次訪談瞭解病人的可被分析度如何，並決定病人是否能從治療中得到益處。
12/14 第八堂：治療關係
治療關係在治療開始之前就已經存在於病人的腦海中。當個體意識到生活中有什麼地方不對勁兒，會開始想要改善它。他會很自然地尋求別人的幫助或是找專業人員或朋友談，漸漸地透過心理治療，或別人的推薦，有時是透過之前不好的治療經驗，而開始尋求被分析。在他的腦海中，他有一個他認為會對他有幫助的關係模式(不管是跟一個男人或女人)，這份關係將會在治療中的移情被實現。將討論，治療關係之適配性、其內涵，及其演化。
12/28 第九堂：臨床困境
每次分析晤談，分析師都會面臨技術上的兩難，例如，何時該開口說話，何時要保持靜默；何時該詮釋，何時該給予支持；何時要引導病人，何時要幫助他澄清其思路。將探討一些會為分析師帶來困擾的主題。對於這些問題我們無法提供簡單明瞭的答案，但透過討論，能協助臨床工作者更能思考此類困難。
01/11 第十堂：精神分析對精神醫學的貢獻
將幫助讀者瞭解精神分析對於不同精神疾病的診斷、瞭解和治療方法的具體貢獻，如強迫性精神官能症、上癮行為、精神分裂、躁鬱症及人格異常等；並探究佛洛依德對不同神經症的區分與界定如何幫助精神分析在實務上的演進。
▍主題閱讀
《當代精神分析導論：理論與實務》二版（預計2024年8月出版）
《當代精神分析導論：理論與實務》（一版新譯本）（2017年6月出版）
作者：安東尼・貝特曼（Anthony Bateman）、傑瑞米・霍姆斯（Jeremy Holmes）
譯者：樊雪梅、林玉華
▍講師簡介
樊雪梅博士
於2001 – 2016 年於倫敦受訓、工作十五年，2008年成為Tavistock 認證之兒童青少年分析取向心理治療，2014年初成為英國精神分析學院暨英國精神分析學會認證之成人精神分析師，同一年七月取得東倫敦大學暨Tavistock 之「分析取向兒童心理治療博士」。2016年8月回到臺灣臺北執業、督導、教授精神分析及心理治療理論與實務。目前是IPA 認證之訓練分析師；英國精神分析學會認證之fellow；臺灣精神分析培訓學會訓練委員會主委。
▍課程資訊
．上課日期：2024/8/31、9/14、9/28、10/12、10/26、11/09、11/30、12/14、12/28、1/11（週六），上午8:45~10:15，每堂1.5小時，十堂共 15小時
・進行方式：五十分鐘授課，四十分鐘提問
．線上軟體：zoom 下載zoom軟體
．連線帳密：將於課前通知‧
．費用：＊【十堂全報】可享課後線上回看服務，觀看至2025年4月15日止
優惠價7,200元
早鳥7/31前繳費6,500元
兩人同行6,500元/ 人
舊生優惠價6,500元，另贈200元折價券一張，隨發票寄送，可於下次消費時折抵課程或書籍。
(舊生指上過心靈工坊任何課程者)
▍主協辦單位
◎主辦單位：心靈工坊文化公司
◎協辦單位：財團法人華人心理治療研究發展基金會
．海外協辦報名單位：大陸南京有知心理（微信公眾號：有知小飛船）
▍繼續教育積分
本課程可代為申請「台灣精神醫學會」、「諮商心理師」、「臨床心理師」、「社工師」之繼續教育積分。
於台灣領有上述執照者，並有累計積分需求者，請於報名表中勾選申請意願。
＊申請者需於課程結束後兩週內完成所有時數研習。
＊若為利用回看補課者，請利用正常速度觀看，以讓平台紀錄符合課程時數；如因使用快速模式導致時數審核不通過，將無法處理。
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▍研習時數證書
1.申請方式：
・請於報名表中勾選須申請研習時數證書：以電子版為主，如需紙本，請於報名時於備註欄說明
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地點：台北市信義路4段45號11樓 (心靈工坊成長學苑（捷運大安站4號出口，右斜對面）)
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