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活動日期：2024-09-22
活動說明
兒童無法有系統及清楚地表達他們內在的想法，卻可以透過繪畫來傳遞內在的心理意象。經由課程能提供教師及幼兒工作者理解兒童的邏輯思考、想法、情感、焦慮、刻意壓抑的意識，進而窺探兒童的內在世界。
本課程透過繪畫治療相關理論、技術的講述及實務演練的練習，讓學習者能有系統的認識兒童繪畫之心理發展、需求及學習如何協助輔導。
本課程透過繪畫治療相關理論、技術的講述及實務演練的練習，讓學習者能有系統的認識兒童繪畫之心理發展、需求及學習如何協助輔導。
一、課程內容：
主題 | 課程大綱 | 上課日期 |
主題一： 兒童繪畫理論與實務演練 | 1.兒童繪畫心理學與倫理 2.兒童發展歷程 3.實務演練：塗鴉 畫樹測驗 | 113.9/22(日) AM09：00~ PM16：00 |
主題二： 兒童繪畫的評估、運用與實務演練 | 1.導入繪畫作為評估工具之運用 2.兒童與家庭互動經驗 3.實務演練：畫房子測驗 | 113.9/28(六) AM09：00~ PM16：00 |
主題三： 兒童繪畫情感表達與實務演練 | 1.兒童繪畫發展 2.兒童自我概念與個人特質 3.實務演練：畫人測驗 | 113.9/29(日) AM09：00~ PM16：00 |
二、上課地點：歡迎洽詢本會(或於開課前參閱上課通知單)
三、報名方式：電話預約、回傳報名表或親洽
四、主辦單位：社團法人中華兒童發展教育公益協進會 www.e-child.org.tw
會 址：臺北市大安區辛亥路一段86號2樓（近捷運《台電大樓站》2號出口）
五、報名專線：(02)8369-5868 課務組 fax：(02)8369-5869 [email protected]
六、上課費用：歡迎洽詢本會
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