蘭陽博物館-113年「來蘭博玩環教」活動簡章
一、活動目標
「來蘭博玩環教」為蘭陽博物館提供校外教學來館內進行之環境教育課程,本計畫新設計人文歷史類(考古)與自然資源類(生物)兩套課程2案,並針對宜蘭縣內國小不同年級為對象來實施,再搭配館內的常設展「蘭博蒐查線」環教課程與體驗活動(DIY)一起操作,設計半天的環教活動行程,希冀增進對環境教育的認知,並培養走入博物館的興趣,提供資源作為學校補充教學、活化學校教學資源,藉由主題課程設計認識更多在地環境,提升學童環境素養。
二、辦理單位
指導單位:環境部
主辦單位:宜蘭縣立蘭陽博物館
三、活動對象:宜蘭縣內3至6年級學生(依課程適用不同年級),以學校為單位報名。
四、活動名額:30個場次,每場次以30人為限。
五、活動費用:免費(由環境部補助)
六、活動地點:本館研習教室、常設展廳
七、交通方式:本活動提供午餐(每場次限30個餐盒)及專車接送費用 (每一場次提供1台大巴,兩個場次有2台大巴)
八、活動期間:自113年9月23日至10月21日為止,共30個時段可申請。
(第一場次9:00~13:00;第2場次10:00~14:00)
九、「來蘭博玩環教」課程主題
課程類別 | 課程主題 | 上課年級 | 上課時間 |
1.人文歷史-考古 | 觀察與推理 | 5-6年級 | 60分鐘 |
2.自然資源-生物 | 來自大海的鯨喜 | 3-6年級 | 60分鐘 |
十、活動流程說明
場次 | 時間 | 活動內容 | 地點 |
1 | 09:00-10:00 | 「來蘭博玩環教」課程 | 研習教室 |
1 | 10:00-11:00 | 蘭博蒐查線 | 常設展 |
1 | 11:00-12:00 | 體驗活動與操作 | 研習教室 |
1 | 12:00-13:00 | 午餐 | 研習教室 |
場次 | 時間 | 活動內容 | 地點 |
2 | 10:00-11:00 | 「來蘭博玩環教」課程 | 研習教室 |
2 | 11:00-12:00 | 蘭博蒐查線 | 常設展 |
2 | 12:00-13:00 | 午餐 | 研習教室 |
2 | 13:00-14:00 | 體驗活動與操作 | 研習教室 |
十一、活動日期
自113年9月23日(一)至10月21日(一)止。
9/23(一) | 9/24(二) | 9/26(四) | 9/27(五) | |||||
第1場 | 第2場 | 第1場 | 第2場 | 第1場 | 第2場 | 第1場 | 第2場 | |
觀察與推理 | 觀察與推理 | 觀察與推理 | 觀察與推理 | 觀察與推理 | 觀察與推理 | 觀察與推理 | 觀察與推理 | |
9/30(一) | 10/1(二) | 10/3(四) | --- | |||||
第1場 | 第2場 | 第1場 | 第2場 | 第1場 | 第2場 |
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| |
觀察與推理 | 觀察與推理 | 觀察與推理 | 觀察與推理 | 觀察與推理 | 觀察與推理 |
|
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10/4(五) | 10/7(一) | 10/8(二) | 10/14(一) | ||||
第1場 | 第2場 | 第1場 | 第2場 | 第1場 | 第2場 | 第1場 | 第2場 |
來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 |
10/15(二) | 10/17(四) | 10/18(五) | 10/21(一) | ||||
第1場 | 第2場 | 第1場 | 第2場 | 第1場 | 第2場 | 第1場 | 第2場 |
來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 | 來自大海的鯨喜 |
十二、報名須知
1. 以學校為單位報名,活動申請以同時間申請一天2場次為原則,每校僅可申請1天 (為擴大活動效益,每校只能報名1天兩個場次) 。
2. 一天2個場次,班級人數少可以併班,單一場次人數不可超過30人。
3. 同一天有2場活動進行,2場次不同時間開始、不同時間結束,學校可自行評估要不要同時間出發或返程。
4. 環教授課前請先分組:「觀察與推理」分5組;「來自大海的鯨喜」分3組(組內人數不限)。
5. 請老師協助「來自大海的鯨喜」學習單的完整填寫,並於離開前繳回服務台。
6. 「蘭博蒐查線」於常設展廳內進行,為自導式探索,本館提供教材,可分為3人一組,各班級老師也可自行訂定收隊時間並於服務台繳回教材。
7. 自113年8月30日(五)上午9時起至9月9日(一)17時(或額滿)止,申請方式採線上報名(https://www.beclass.com/rid=294d9af66bd7322c7c9f),本館將於報名截止日後5個工作日內與學校老師確認,並於「蘭陽博物館FB粉絲專業」公告錄取學校名單,之後寄發行前通知。
8. 本活動補助大型遊覽車一日車資,請學校自行訂車(不須先付費),並於上課當天將車資收據繳給承辦人員。(三聯式發票請開:宜蘭縣立蘭陽博物館、統編:99424043)
9. 本活動提供午餐餐盒,因補助數量有限,1場次最多補助30個餐盒。
10. 本活動不補助保險費,請學校班級自行辦理保險事宜。
11. 因應COVID-19疫情發展,本活動將配合中央疫情政策及宜蘭縣政府規定辦理,若有取消或變更活動形式,將儘速通知各報名單位。
12. 聯絡窗口:9779700分機205林小姐
十三、其他事項
1. 【肖像權使用說明】參與本活動即代表同意主辦單位於活動進行中拍攝個人影像、影片紀錄,可於電子、平面等媒體,進行後續宣傳及成果報告等非營利用途之使用。
2. 為了解本課程之學習效益,請學校教師協助填寫課程調查問卷及回收學生學習單。
十四、課程介紹:
(一) 來蘭博玩環教課程-觀察與推理
課程目的 | 課程內容 | 體驗內容 |
考古的第一堂課,以「觀察與推理」為核心素養,設計新鮮有趣的教學活動,動手操作,培養透過觀察與推理來解決問題的能力,避免過多的考古知識與專業用語,進而了解史前人類與環境互動的過程。 | 1.明白觀察、推理與考古之間的關係。 2.瞭解透過對出土遺物的觀察與推理,可以獲得考古的重要資訊。 3.知道史前人類如何適應環境,如何從環境中獲得各種資源。 4.瞭解石器與石頭不同之處。 | 丸山遺址史前出土文物觀察、觸摸與分享。 |
(二)來蘭博玩環教課程-來自大海的鯨喜
課程目的 | 課程內容 | 體驗內容 |
隨著海域活動的普及和賞鯨產業的蓬勃發展,大眾對海洋議題和鯨豚生態的興趣日益高昂,本課程藉由對鯨豚的瞭解,以講述、觀察、遊戲等教學方法,培養學生對鯨豚及自然界各物種的尊重,避免攫取掠奪,進而養成愛護自然環境的觀念。 | 1.認識鬚鯨與齒鯨及攝食行為。 2.瞭解鯨豚與魚類的不同。 3.鯨豚保育現況。 | 3個關卡的鯨豚教具觀察與學習單闖關。 |
(三)蘭博蒐查線
課程目的 | 課程內容 | 體驗內容 |
本課程結合定向運動的方式,讓參與者體驗探索的樂趣,除了必須找到指定的展品以外,還必須回答與展品相關的問題。 | 認識宜蘭的山、平原、海,以及環境與人的互動關係。 | 3人1組,拿取教材至常設展進行自導式探索體驗,結束後可由帶隊老師對答案。 |
(四)體驗活動與操作
課程目的 | 課程內容 | 體驗內容 |
上完環教課程,將學習到的知識分享成為圖案,親手畫下,製作成紀念品帶回家。 | 把自製圖案印成胸章的體驗活動。 | DIY胸章壓印。 |
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