活動延伸:
老師現場會準備一個紙箱,讓學生發揮創意回答,紙箱可以變成什麼?另外一邊教顏色、形狀的英文,並讓學生動手參與故事的過程,合力將紙箱創作成火箭、潛水艇等作品,引導學生在生活上其實可以將現有資源再利用,達到永續環保的意義。