兒童無法有系統及清楚地表達他們內在的想法,卻可以透過繪畫來傳遞內在的心理意象。經由課程能提供教師及幼兒工作者理解兒童的邏輯思考、想法、情感、焦慮、刻意壓抑的意識,進而窺探兒童的內在世界。
本課程透過繪畫治療相關理論、技術的講述及實務演練的練習,讓學習者能有系統的認識兒童繪畫之心理發展、需求及學習如何協助輔導。
一、課程內容:
主題 | 課程大綱 | 上課日期 |
主題一: 兒童繪畫理論與實務演練 | 1.兒童繪畫心理學與倫理 2.兒童發展歷程 3.實務演練:塗鴉 畫樹測驗 | 114/06/15(日) AM09:00~ PM16:00 |
主題二: 兒童繪畫的評估、運用與實務演練 | 1.導入繪畫作為評估工具之運用 2.兒童與家庭互動經驗 3.實務演練:畫房子測驗 | 114/06/21(六) AM09:00~ PM16:00 |
主題三: 兒童繪畫情感表達與實務演練 | 1.兒童繪畫發展 2.兒童自我概念與個人特質 3.實務演練:畫人測驗 | 114/06/22(日) AM09:00~ PM16:00 |
二、上課地點:歡迎洽詢本會(或於開課前參閱上課通知單)
三、報名方式:電話預約、回傳報名表或親洽
四、主辦單位:社團法人中華兒童發展教育公益協進會 www.e-child.org.tw
會 址:臺北市大安區辛亥路一段86號2樓(近捷運《台電大樓站》2號出口)
五、報名專線:(02)8369-5868 課務組 fax:(02)8369-5869 elite186d@gmail.com
六、上課費用:歡迎洽詢本會
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