一、單元目標
提供互動學習訓練,增強社會適應之能力,藉由各種動與靜的有趣團體課程,帶領過動症兒童們體驗生活、幫助孩子覺察看見自己的內在感受,提升過動症兒童自信心及人際互動溝通技巧並學習團體規範及合作觀念、與他人正向互動交流,增加過動症孩童面對環境的適應力以及與他人溝通的能力教學方式,以生活常遇到的問題,搭配步驟式引導,並情境演練。
二、講師:莊士賢老師 (獅甲國中 資源班教師)
三、課程時間:114/2/9、2/16、2/23、3/9、3/16、3/23、4/13、4/20週日早上10:00~11:30
四、課程地點:高雄市注意力缺陷過動症協會 (高雄市新興區渤海街6號4樓之三)
五、參加對象:國小三年級~四年級 過動症兒童或過動症合併其他障礙兒童。
六、費用:非會員:一期3600元,共8堂課程,(450元/堂)
本會會員:一期2800元,共8堂課程,(350元/堂)(需已繳納本會114年度會費者)
*若要入會:需填寫入會申請書並繳納入會費1000元及114常年會費1000元
備註:
此為團體課程,因個人因素請假,不退費不補課*本期課程安排日期如上列。*如遇颱風,請注意停課訊息。(依高雄市政府公告是否停課)
*課程期間若發生停課(颱風、老師請假等)課程將自動順延
日期 | 課程單元 | 課程內容 |
2/9 | 相見歡 | 認識自己及了解彼此 |
2/16 | 我與團體 | 1學習在團體中遵守基本規範並適當表現被團體接受的行為。 2急急如律令(指令解讀與執行) |
2/23
| 情緒溫度計1 | 1. 認識與辨別基本情緒 2. 嘗試因應與處理基本的情緒及壓力。 |
3/9 | 情緒溫度計2 | 1.能依他人情緒反應做適當回應或表達 2防爆任務 |
3/16 | 人際地雷 | 1建立良好人際關係,我訊息之應用 2 問題解決技巧與情境演練 |
3/23 | 溝通技巧 | 1正向與負向思考的距離 2避免與化解衝突 |
4/13 | 學習大檢測1 | 1學習的重要性 2整理環境和學習物品 |
4/20 | 學習大檢測2 | 1學習期望 2如何提升專注力 |
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