研習目的
學前融合教育與課程調整研習旨在幫助專業人員理解融合教育的理念與價值,打造包容且支持的學習環境。透過研習,專業人員能學習辨識特殊需求幼兒的個別差異,掌握課程調整的原則與策略,如差異化教學及通用設計學習,確保每位幼兒都能參與與受益。此外,研習強調營造接納與尊重的班級氛圍,促進幼兒間的正向互動與社會融合,同時提升家長參與及家園合作的能力。藉由實務操作與反思,教師能持續精進專業知能,為所有幼兒提供公平的學習機會,促進其全面發展與成長。
一、主辦單位:
社團法人臺中市香柏木健康關懷協會
社團法人臺中市物理治療師公會
社團法人臺中市語言治療師公會
社團法人臺中市職能治療師公會
二、協辦單位:
社團法人臺中市又望早期療育專業發展服務協會
三、研習日期: 114年 3 月 23 日 (星期日) 09 : 00 ~16 : 30
四、參加對象:預計 60 位早期療育服務相關人員(免費報名以錄取名單為準)
*錄取以E-MAIL通知,請務必留正確資訊
五、講師簡介
吳佩芳 教授
現 職:
國立臺中教育大學幼兒教育學系 教授
經 歷:
臺東大學幼兒教育學系 兼任助理教授
臺東大學幼兒教育學系 博士後研究員
美國奧克拉荷馬大學特殊教育學 兼任講師
美國奧克拉荷馬州到宅應用行為分析介入 約聘教師
John Ross Elementary 學前幼兒園融合班 專任教師
六、學分認證規劃申請下列積分認證,( 其課程認證時數,依各學會核定)
◆ 物理治療師繼續教育學分
◆ 語言治療師繼續教育學分
◆ 職能治療師繼續教育學分
◆ 早療人員研習時數證明
![]() |