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邁向永續發展目標(SDGs)的教育理論與實踐研討會暨第49屆課程與教學論壇 論文發表者摘要投稿系統
(2024-02-21)
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投稿類型
一般論文
海報論文(限具研究生身分者)
一般論文/海報論文皆可
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投稿主題
SDGs內涵中的倫理議題,及其對師資培育的啟示。
SDGs與社會正義、社會包容、社會平等和社會變革,以及其對教師專業發展的影響。
SDGs對於跨學科、跨領域教育協作的挑戰,並探討其對師資培育歷程的影響。
SDGs落實在教育場域的應用,尤其關注其在師資培育課程中的實踐。
SDGs 議題融入教學的困難與挑戰,特別聚焦於師資培育的歷程中的影響。
SDGs議題教材編寫的挑戰與實踐,強調在師資培育中的應用面向。
投稿者基本資料
第一作者
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第二作者
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第三作者
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第四作者
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第五作者
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大會將依照來稿之研究主題,採雙向匿名審查方式,邀請相關專長領域學者協助審查。審查結果經籌備委員會審議核定後於2024年2月29日(四)公告。
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